7月1日至7月7日，滁州學(xué)院美術(shù)與設(shè)計學(xué)院“赴六安社區(qū)服務(wù)實踐活動小分隊”開展暑期社會實踐活動。隊員們在深刻學(xué)習(xí)理解了“志愿服務(wù)是黨建引領(lǐng)下社區(qū)中開展諸多服務(wù)的最大公約數(shù)”的含義后，動身前往六安市社區(qū)黨員群眾服務(wù)中心進行暑期志愿活動。活動現(xiàn)場，實踐隊員們身穿紅色馬甲，為廣大居民提供志愿服務(wù)，進一步提高居民網(wǎng)絡(luò)、消防安全意識，深入感受基層的脈搏與溫度。

 

這次實踐的主題為“深入鄉(xiāng)村聽民聲，青春建功新時代”。團隊圍繞教育幫扶、鄉(xiāng)村調(diào)研、文化宣傳、志愿服務(wù)等內(nèi)容，通過“沉下去、走進去、留下來”的方式，深入感受基層的脈搏與溫度。

 

支教之光映鄉(xiāng)村，以教育之火點亮鄉(xiāng)村未來。7月1日，實踐隊員們深入社區(qū)為民服務(wù)大廳，為了提升鄉(xiāng)村教育質(zhì)量，助力鄉(xiāng)村孩子全面發(fā)展，為社區(qū)里的孩子們精心策劃了一系列豐富多彩的支教課程。實踐團隊還精心安排了課后輔導(dǎo)，為孩子們提供個性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助他們鞏固課堂知識，提高學(xué)習(xí)成績。此次支教活動不僅為當?shù)睾⒆訋�去了知識和關(guān)愛，也為他們的暑期生活增添了一抹亮麗色彩。孩子們在隊員們的指導(dǎo)下，不僅學(xué)到了知識，更感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)了他們對未來的美好憧憬。

 

實踐隊員開展支教活動的場景圖

 

隊員們還開展了社區(qū)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研。深入十余戶村民家中，了解農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、青壯年外出務(wù)工情況以及老年人健康保障問題。在一戶因山體滑坡搬遷的新農(nóng)居社區(qū)，一位大伯指著干凈整齊的庭院說：“以前是山腳下的危房，現(xiàn)在是磚混的新屋子，多虧了政府的幫扶。”大家邊記錄邊感慨，原來宏大的“鄉(xiāng)村振興”就在這些樸實而真實的日常中緩緩展開。

 

7月5日，隊員們來到了社區(qū)圖書室。隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入實施，閱讀作為一種精神文化活動，正逐步成為推動鄉(xiāng)村發(fā)展的重要力量。隊員們來到社區(qū)圖書室進行規(guī)整圖書，給圖書分類、編號、上架，打掃圖書室等活動從而幫助建設(shè)農(nóng)家書屋。在活動中，有很多學(xué)生到圖書室里閱讀，他們認真閱讀圖書的樣子讓實踐隊員深深感動。閱讀是開啟智慧之門的鑰匙，也是推動鄉(xiāng)村振興的重要力量。廣泛的閱讀活動提升農(nóng)民群眾的文化素質(zhì)和閱讀能力，為鄉(xiāng)村振興注入新的活力和動力，讓書香滿園成為了鄉(xiāng)村振興的一道亮麗風景線。

 

實踐隊員在社區(qū)圖書室開展活動的場景圖

 

“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動對于大學(xué)生個人成長、農(nóng)村發(fā)展乃至整個社會進步都具有深遠的意義。它不僅僅是一次簡單的社會實踐活動，他們以實際行動踐行了“三下鄉(xiāng)”活動的宗旨，展現(xiàn)了新時代青年學(xué)子的風采，也為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和鄉(xiāng)村全面振興注入了青春活力。