為推進大中小學思想政治教育一體化建設，凝聚跨學段育人合力，將“兩彈一星”精神轉化為青少年可感知、可實踐的成長養分，11月8日，唐山學院“星核動力”宣講團攜手唐山市路北區外國語實驗小學聯合開展“兩彈一星精神潤童心 科創實踐筑夢行”共建活動。
圖1 唐山學院與外國語實驗小學開展“兩彈一星精神”共建活動現場
宣講鑄魂：深植兩彈一星精神禮贊核工輝煌成就理論宣講環節以“兩彈一星”精神為核心，構建“精神深植+成就溯源”雙軌育人體系。宣講團成員以鄧稼先隱姓埋名鉆研核彈、錢學森沖破阻礙歸國報國等科學家事跡為線索，深入闡釋“熱愛祖國、無私奉獻，自力更生、艱苦奮斗，大力協同、勇于登攀”的“兩彈一星”精神內核，讓抽象精神變得可感、可觸、可學。
圖2 “兩彈一星”精神主題宣講海報，書寫“干驚天動地事，做隱姓埋名人”核心理念
圖3 2025年大學生“兩彈一星”精神志愿宣講活動合影
觀影礪志：光影喚醒崢嶸歲月研討凝聚傳承力量為深化“兩彈一星”精神認知，活動特設觀影研討環節，組織師生共觀《“兩彈一星”精神永放光芒》紀錄片。影片以珍貴歷史影像，還原老一輩科研工作者在戈壁荒灘攻堅克難、隱姓埋名的場景——泛黃照片里的工棚演算身影、黑白鏡頭中的“兩彈”蘑菇云，直觀喚醒崢嶸記憶，讓研制艱辛與偉大直抵人心。
圖4 唐山學院志愿宣講團開展“兩彈一星”精神專題宣講
圖5 師生共同觀看《“兩彈一星”精神永放光芒》紀錄片，感悟崢嶸歲月
長廊潤心：立體式沉浸式宣講場景化滋養初心學校團委與智能與信息工程學院聯合打造的“兩彈一星”文化長廊，成為本次研學的“沉浸式思政陣地”。長廊以“功勛人物”“歷史進程”“科技成果”為三大核心板塊，全方位呈現23位“兩彈一星”功勛人物的生平事跡、“兩彈一星”研制的關鍵節點，以及核工業發展的輝煌成就。
圖6 “兩彈一星”文化長廊功勛人物展示區介紹王大珩、王希季等科學家事跡
科技賦能：研學智能機器人發射火箭筑夢未來科技實踐環節聚焦“創新驅動”，推動“兩彈一星”精神與現代科技深度融合。在機器人產業學院，小學生們近距離觀摩機械臂精準分揀、踢足球機器人協同作戰，宣講團成員結合“兩彈一星”時期科研工作者“自力更生、敢為人先”的故事，講解機器人技術從“跟跑”到“領跑”的發展歷程，以及在工業、航天等領域的應用前景，讓青少年明白“科技創新從來不是一蹴而就，需要堅定的信念與不懈的奮斗”。
圖7 小學生在機器人產業學院觀摩機械臂精準分揀演示
圖8 師生圍觀準備發射的火箭模型
非遺傳情：巧制航天模型融合文化根脈
非遺手工制作環節創新“精神傳承+文化傳承”模式，組織小學生們運用非遺技藝創作航天模型。在宣講團成員的指導下，小學生們充分發揮想象力與創造力：用剪紙技藝剪出“天宮空間站”的恢弘輪廓，用竹編工藝編織“長征火箭”的精巧結構，用彩色種子拼貼“北斗衛星”的靈動造型。
圖9 非遺手工環節中，學生用竹編、種子拼貼等工藝制作航天主題作品
本次共建育人活動，是推進大中小學跨學段思政教育協同創新的有益探索。今后，智能與信息工程學院將持續探索“思政+科創+文化”模式，持續增強思政教育的感染力與針對性，助力紅色基因煥發活力，培育時代新人。
圖10 2025年大學生“兩彈一星”精神志愿宣講活動合影
圖11 2025年大學生“兩彈一星”精神志愿宣講活動合影
（通訊員 唐山學院孟慶瑩）
